Salutare dragii mei cititori!
In sectiunea învăţarea literelor Astăzi litera „M”. Copiilor le place această scrisoare, amintiți-o rapid și numiți-o scrisoarea mamei. Și nu este o coincidență că copiii o iubesc pentru că există două M-uri în cuvântul mamă.
Dragii mei, am vorbit deja despre faptul că înainte de a prezenta un copil o scrisoare, trebuie mai întâi să lucrați cu sunetul.
Astăzi îți propun, înainte de a-ți prezenta copilul la scrisoare, să verifici cât de atent este copilul tău? Și pentru a face asta, joacă-te cu el.
Joc pentru atentie:
Oferiți-vă să vă amintiți cuvinte cu sunete [m, mґ], care se vor găsi în basmul lui G. Yudin „Poeți”.
POEȚI
Șoarecele și puiul de urs Misha zăceau în poiană și mâncau zmeură. Mouse-ul spune:
- Să venim cu poezii. Ascultă ce am scris:
În fiecare zi și în fiecare oră
Ne încăpățânăm să insistăm:
Nu e nimeni pe lume
Mai bun decât al nostru...
- Zmeura! - a strigat Misha.
- Ce legătură are „zmeura” cu ea! Am vrut să spun: „Mai bine decât mama noastră”.
- E grozav și asta! Și acum voi scrie... Dar?
- Ei bine, cel puțin despre acest agaric muscă.
- Nu mânca paste albe
Și mănâncă agarice muscă roșie!
- Ce ești, ce ești! - Șoarecele s-a speriat. „Nu poți să mănânci agarice de muște, vei ajunge la spital.” Iată, ascultă versetul despre doctor:
Nu există doctor mai important în pădure,
Ce roșcată plină de viață...
- Aibolit! - a strigat puiul de urs.
- Da, nu Aibolit, ci o furnică. Aibolit vindecă animalele, iar furnica vindecă pădurea.
- De unde știi atât de multe?
– Cine citește mult știe multe! - Mouse, mouse-ul a răspuns important.
După ce ați citit povestea, întrebați:
- Copilului i-a plăcut basmul?
- ce ti-a placut?
- Ce cuvinte cu sunete [m, mґ] îți amintești?
Litera „M”
Poezii amuzante
| Mamă, uite! Ca două surori! G. Vieru P M-am grăbit undeva, S-a rupt la mijloc, P Nu P acum complet - Ea a devenit o scrisoare M. G. Vanyukhina Ne vom uni mâinile Îi vom zâmbi mamei Suntem ca o scrisoare M, împreună Să mergem după-amiaza la vacanța mai. V. Stepanov Iată leagănul - scrisoarea M! Toată lumea se poate balansa aici! E. Tarlapan Ursuleț de pluș dimineața Se tot spunea cu încăpăţânare: - Nu este nimeni pe lume Mai bine decât mama mea. |
Ținându-ne de mână ne-am ridicat Și mai departe M au devenit asemănătoare. V. Stepanov Prieteni care se țin de mână Și ei au spus: „Tu și cu mine... Aceștia suntem noi". Între timp Rezultatul este o scrisoare M. A. Shibaev Mama a spălat-o pe Mila cu săpun, Mila a luat săpun în ochi. Mama Mile a spus: – Nu fi supărată, fiică Mila! „Nu sunt supărată”, a spus Mila, „ strig săpun. I. Demyanov Scrisoare M– începutul cuvintelor diverse: Zmeura, mama, agaric musca si unt. M putem întâlni cu ușurință: Miere, medicamente, lapte. |
Litera „M”
Proverbe și zicători
1. Pacea construiește, dar războiul distruge.
2. Multă zăpadă înseamnă multă pâine.
3. Nu este suficient să vrei, trebuie să poți.
Discuție pură
Ma-ma-ma - Eu sunt acasă.
Mu-mu-mu - lapte pentru oricine?
Mo-mo-mo - mâncăm popsicle.
Noi-noi noi - citim.
Mi-mi-mi - cântă nota E.
Jocuri
Jocul "Cine este mai mare?"
1. Amintiți-vă care boabe începe cu sunetul [ m] și se termină cu sunetul [ O]. (Zmeură, fructe de pădure.)
2. Numiți florile ale căror nume conțin sunetul [ m]. (Mac, margaretă, nalbă, mușețel.)
3. Enumerați produsele ale căror nume conțin sunetul [ m]. (Carne, margarina, unt, paste, griş, lapte, făină, mandarine.)
Jocul „Spune Cuvântul”.
| Toată iarna a dormit într-o haină de blană, Am sut o labă maro, Și când s-a trezit, a început să urle. Acest animal este un animal de pădure... (urs). |
Iepure alb într-un câmp negru A sărit, a alergat, a făcut bucle. Urma din spatele lui era și ea albă. Cine este acest iepure?... (Cretă). |
|
| * * *
În subteran, în dulap Ea trăiește într-o groapă Bebeluş cenuşiu. Cine este aceasta?.. (Mouse). Sunt foarte mulți vara, Și iarna se sting cu toții. Ei sar, bâzâie în ureche, cum se numesc?... (Muștele). Toți cei de aici în pădure sunt talentați - Și cântăreața și... (muzician). Tanya noastră plânge tare, L-a aruncat în râu... (minge) |
* * *
Chiar dacă zac în frig, Dar nu tremură de frig. Lasă vânturile și apa să fie proaspete, Acoperind plaja... (morse). Distanța câmpurilor este verde, Privighetoarea cântă. ÎN alb gradina este imbracata, Albinele sunt primele care zboară. Tunetele bubuie. Ghici, Ce luna este asta?... (Mai). Suntem un cățeluș în apă și săpun Două ore cu o cârpă de spălat... (spălat). |
|
Jocul „Spune propoziția”.
Calul nechează, iar vaca... (mușuri).
Câinele latră și pisica... (miauna).
Luna strălucește și stelele... (pâlpâire).
Jocul „Magic Chain”.
Convertit mouse V castron.
(Mouse – muschiu - urs - castron.)
Jocul „Scrisoarea este pierdută”.
Găsiți scrisoarea pierdută.
– skva, – insk, – ak, – etro, – a – a, – ir.
Jocul „Dimpotrivă”.
Numiți cuvintele care încep cu sunetul [ m], opus în sensul acestor cuvinte,
Război - ( lume), argumentează - ( pune sus), rapid - ( încet), solid - ( moale), prost - ( înţelept), mare - ( mic).
Jocul „Unul - Mulți”.
Prezintă aceste cuvinte în plural: pod – ( poduri), muzeu - ( muzee), făină - ( făină), săpun - ( săpun), metrou - ( metroul).
Jocul „Un cuvânt pentru tine”.
Mac... (- urechile), masca... (- bucuros), carne... (- tăiere), mouse... (- iac).
Jocul „Match a Pair”.
mașină mică
purpuriu de mare
omul este lent
minge liniștită
cretă fină
muzeul înghețatei
muzical de carne
Jocul „Șase magicieni”.
1. m– – – a – d.
Acesta a fost inventat de oameni din Australia.
2. magician – – – – – – –.
Acesta include jazz, cântece și arii.
3. magician – – – – –.
Aceasta este o frumoasă floare orientală.
4. – – – – – – magician.
În aceasta există un flux de diverse bunuri.
5. ma – g – – – – – –.
Acesta este în patul de flori, este mic, dar frumos.
6. – – magician –.
Dacă nu ar fi acesta, sau mai degrabă acesta,
Nu m-as astepta la un raspuns de la tine.
Răspuns: mustang, magnetofon, magnolie, magazin universal, margaretă, hârtie.
Jocul „Găsește cuvintele”.
Jocul „Te joci de-a v-ați ascunselea”.
Întrebare. Cine mai locuia în casă? Citiți cu atenție propunerea. Poate vei vedea pe altcineva.
Joc "Silabă Loto".
1. Citește silabele și formează cuvinte cu ele. ( Lapte, mama, sapun, inghet etc.)
2. Pe pânza de tipărire este imprimată o silabă ma, trebuie să adăugați o altă silabă (silabe) pentru a forma un cuvânt întreg. ( Ma-ma, ma-lina, ma-ki.)
3. Alcătuiește cuvinte în care trebuie să înceapă una dintre silabe
începând cu litera „m”: ma, ti, ma, si, ma, ra, ma, ro, ma, mu, lo, la, ma, lo, we. (De exemplu: mami, mic, sapun, rom, faina, rama, Sima, Tim.)
jocul " Scrisoare magică».
L
Și R? SI EU
Răspuns: armată, lampă
Jocul „Tailhead”.
Suntem copii mici.
Ne vom bucura dacă tu
Gândește-te și află
Și începuturi și cozi.
Mac de mol împodobit
Răspuns: bondar, moara, hamei; lapte, bine făcut, mol, rășină, moleculă; paste, hamac, machetă etc.
Jocul „Alb-negru”.
creta - - - - -
- - creta -
- creta -
- creta - - - -
Raspuns posibil:
moara, matura, bondar, temeroasa.
Jocul „Cuvânt criptat”.
Ghiciți cuvântul folosind codul.
Răspuns: mandarin.
Răspuns: morcov, creangă, găleată, mătură.
2. Diagrama circulară.
Ghiciți cuvântul criptat.
Răspuns: Murzilka.
Schimbați
DOAMNĂ. PACE LOR.
MOKNET OKSANA CU UN PISIC
Răspuns: laba. Răspuns: suc.
Ghicitori
| Mărgele roșii atârnă Ei se uită la noi din tufișuri. Iubesc foarte mult aceste margele Copii, păsări și urși. (Zmeură.) Ce fel de maestru este acesta? Aplicat pe sticlă Și frunze și iarbă, Și desișuri de trandafiri? (Congelare.) Prieteni de diferite înălțimi Dar seamănă Toți stau unul lângă altul, Și doar o jucărie. (Matryoshka.) |
Uriașul stă în port Iluminând întunericul Și semnalează navelor: „Vino să ne vizitezi!” (Far.) L-au bătut cu o mână și un băț, Nimănui nu-i pare rău de el. De ce îl bat pe bietul tip? Si pentru faptul ca este umflat! (Minge.) S. Marshak Nasul roșu a crescut în pământ, Și coada verde este pe exterior. Nu avem nevoie de o coadă verde Tot ce ai nevoie este un nas roșu. (Morcov.) |
| Pietricica albă s-a topit și a lăsat urme pe tablă. (Cretă.) Fiara este zbucioasă, cu picior strâmb, Își suge laba în bârlog. (Urs.) |
O săgeată roșie a căzut un stejar lângă sat. (Fulger.) Bătrânul de la poartă a târât căldura. Nu aleargă și nu-i spune să stea în picioare. (Congelare.) |
|
| Lucrez într-un artel La rădăcinile unui molid zdruncinat, trag un buștean de-a lungul dealurilor. E mai mare decât un tâmplar. Nu vei găsi un ferăstrău la noi; Nu am tăiat trunchiurile, Nu au bătut cu toporul, - Și o casă a crescut sub molid. (Furnică.) |
În pădurea de lângă ciot este forfotă: Oamenii muncitori sunt ocupați toată ziua, construindu-și un oraș. (Furnici.) Micuților înșiși le este frică de pisici, Ei locuiesc sub podea și poartă totul acolo. (Șoareci.) E mică, dar nimeni nu o place. (Mouse.) |
|
Cred că material practic titluri învață literele care încep cu „M” ti-a placut. Comentariile sunt binevenite!
Următoarea noastră lecție de alfabetizare online este dedicată noilor sunete și litere noi. Care? Mai întâi să jucăm ecou. Ce este un ecou?
Jocul „Echo”…
Casa - ... mmmm
Fum -…
Album -…
Volumul -….
Acolo - …
Com -...
Som -...
Ai ghicit despre ce sunet va fi lecția noastră pe internet de astăzi?
Sunet [m]... Ce fel de vocală sau consoană este? Cu voce sau fără voce?
Amintiți-vă cuvintele cu sunete [m],[m`], care se regăsește în basmul lui G. Yudin „Poeții”.
Șoarecele și puiul de urs Misha zăceau în poiană și mâncau zmeură. Mouse-ul spune:
- Să venim cu poezii. Ascultă ce am scris:
În fiecare zi și în fiecare oră
Ne încăpățânăm să insistăm:
Nu e nimeni pe lume
Mai bun decât al nostru...
- Zmeura! - a strigat Misha.
- Ce legătură are „zmeura” cu ea! Am vrut să spun: „Mai bine decât mama noastră”.
- E grozav și asta! Și acum voi scrie... Dar?
- Ei bine, cel puțin despre acest agaric muscă.
- Nu mânca paste albe
Și mănâncă agarice muscă roșie!
- Ce ești, ce ești! - Șoarecele s-a speriat. „Nu poți să mănânci agarice de muște, vei ajunge la spital.” Iată, ascultă versetul despre doctor:
Nu există doctor mai important în pădure,
Ce roșcată plină de viață...
- Aibolit! - a strigat puiul de urs.
- Da, nu Aibolit, ci o furnică. Aibolit vindecă animalele, iar furnica vindecă pădurea.
- De unde știi atât de multe?
– Cine citește mult știe multe! - Mouse, mouse-ul a răspuns important.
1. Numiți cuvintele , care au sunet [m]….
2. Ghici ghicitoare …
Doarme iarna
Vara stârnește stupii
Spune acest cuvânt de mai multe ori. Ce sunet auzi la începutul unui cuvânt? Cum este diferit sunetul? [m’] din sunet [m]?
3. Numiți cuvintele Cu sunet moale [m’](minge, lume, șapte, opt, cretă, lună)
4.Pure zicale
Ma-ma-ma - Eu sunt acasă.
Mu-mu-mu - lapte pentru oricine?
Mo-mo-mo - mâncăm popsicle.
Noi-noi noi - citim.
Mi-mi-mi - cântă nota E.
5. Jocul „Cine este mai mare?”
1. Amintiți-vă care boabe începe cu un sunet [m] și se termină cu un sunet [O] . (Zmeură, fructe de pădure.)
2. Numiți florile care au un sunet în numele lor [m] . (Mac, margaretă, nalbă, mușețel.)
3. Enumerați produsele care au un sunet în nume [m] . (Carne, margarină, unt, paste, gris, lapte, făină, mandarine.)
6. Spune cuvântul
Toată iarna a dormit într-o haină de blană,
Am sut o labă maro,
Și când s-a trezit, a început să urle.
Acest animal este un animal de pădure... (urs)
Iepure alb într-un câmp negru
A sărit, a alergat, a făcut bucle.
Urma din spatele lui era și ea albă.
Cine este acest iepure?... (Cretă)
În subteran, în dulap
Ea trăiește într-o groapă
Bebeluş cenuşiu.
Cine este aceasta?.. (Mouse).
Sunt foarte mulți vara,
Și iarna se sting cu toții.
Ei sar, bâzâie în ureche,
cum se numesc?... (Muștele).
Toți cei de aici în pădure sunt talentați -
Și cântăreața și... (muzician).
Tanya noastră plânge tare,
L-a aruncat în râu... (minge)
Chiar dacă zac în frig,
Dar nu tremură de frig.
Lasă vânturile și apa să fie proaspete,
Acoperind plaja... (morse).
Distanța câmpurilor este verde,
Privighetoarea cântă.
Grădina este îmbrăcată în alb,
Albinele sunt primele care zboară.
Tunetele bubuie. Ghici,
Ce luna este asta?... (Mai).
Suntem un cățeluș în apă și săpun
Două ore cu o cârpă de spălat... (spălat).
7. Joc „Spune fraza”
- Calul nechează, iar vaca... (mușuri).
- Câinele latră și pisica... (miauna).
- Luna strălucește și stelele... (pâlpâire).
8.
Reprezint litera - M!
1. Găsiți literele ascunse M. Încercuiește-le.
2. Colorează-l majusculă albastru, iar cel mic - verde. Puneți puncte în scrisoare conform exemplului. Găsiți și colorați litera M corect.
3. Conectați-vă cu scrisoarea M numai acele obiecte ale căror nume încep cu sunete [m] [m`] .
4. Subliniați aceeași literă ca cea de mai jos în partea stângă a imaginii. Încercuiește toate literele M corect.
5. Conectați punctele în ordine numerică și colorați ceea ce obțineți. Cum sunt diferite pătratele?
6. Jocul „Lant magic”
Convertit mouse V castron.
(Mouse – muschiu - urs - castron.)
7. Jocul „Scrisoarea s-a pierdut”
Găsiți scrisoarea pierdută.
– skva, – insk, – ak, – etro, – a – a, – ir.
8. Joc „Dimpotrivă”
Numiți cuvintele care încep cu sunetul [ m], opus în sensul acestor cuvinte,
Război - ( lume), argumentează - ( pune sus), rapid - ( încet), solid - ( moale), prost - ( înţelept), mare - ( mic).
9. Jocul „Unul - mulți”
Prezentați aceste cuvinte la plural: bridge – ( poduri), muzeu - ( muzee), făină - ( făină), săpun - ( săpun), metrou - ( metroul).
10. Joc „Un cuvânt pentru tine”
Mac... (- urechile), masca... (- bucuros), carne... (- tăiere), mouse... (- iac).
11. Jocul „Potriviți o pereche”
mașină mică
purpuriu de mare
omul este lent
minge liniștită
cretă fină
muzeul înghețatei
muzical de carne
12. Jocul „Șase magicieni”
1. m– – – a – d.
Acesta a fost inventat de oameni din Australia.
2. magician – – – – – – –.
Acesta include jazz, cântece și arii.
3. magician – – – – –.
Aceasta este o frumoasă floare orientală.
4. – – – – – – magician.
În aceasta există un flux de diverse bunuri.
5. ma – g – – – – – –.
Acesta este în patul de flori, este mic, dar frumos.
6. – – magician –.
Dacă nu ar fi acesta, sau mai degrabă acesta,
Nu m-as astepta la un raspuns de la tine.
Răspuns: mustang, magnetofon, magnolie, magazin universal, margaretă, hârtie.
13. Jocul „Găsește cuvintele”
14. Jocul „Te joci de-a v-ați ascunselea”
Întrebare. Cine mai locuia în casă? Citiți cu atenție propunerea. Poate vei vedea pe altcineva.
15. Jocul „Silabă Loto”
1. Citește silabele și formează cuvinte cu ele. ( Lapte, mama, sapun, inghet etc.)
2. Pe pânza de tipărire este imprimată o silabă ma, trebuie să adăugați o altă silabă (silabe) pentru a forma un cuvânt întreg. ( Ma-ma, ma-lina, ma-ki.)
3. Alcătuiește cuvinte în care trebuie să înceapă una dintre silabe
începând cu litera „m”: ma, ti, ma, si, ma, ra, ma, ro, ma, mu, lo, la, ma, lo, we. (De exemplu: mami, mic, sapun, rom, faina, rama, Sima, Tim.)
16. Gramez „litera magică”
L
Și R? SI EU
Răspuns: armată, lampă
17. Jocul „Tailhead”
Suntem copii mici.
Ne vom bucura dacă tu
Gândește-te și află
Și începuturi și cozi.
Mac de mol împodobit
Răspuns: bondar, moara, hamei; lapte, bine făcut, mol, rășină, moleculă; paste, hamac, machetă etc.
18. Citirea..
19. Scriem..
20.
Proverbe și zicători
1. Pacea construiește, dar războiul distruge.
2. Multă zăpadă înseamnă multă pâine.
3. Nu este suficient să vrei, trebuie să poți.
Dicţionar
- Piaţă- din engleza market - market
- Master class— schimb de experiență
- Megapolis — Acest un oraș care a ajuns la o populație de un milion de oameni
- Manager- manager de specialitate.
Slogane sau unități frazeologice
- Aruncă tunete și fulgere - a deveni furios, a deveni foarte furios.
- Este o lume mică - despre o întâlnire neașteptată cu o veche cunoștință.
Salutare, Prieteni!
Sper că tu și copilul tău ai primit un caiet, pătrat sau rând, iar copilul tău a început să scrie scrisori. Nu insista să scrie până nu devine frumos și îngrijit. Nu grăbi lucrurile. Dar, pe de altă parte, explică-i copilului tău asta capacitatea de scriere frumos, îngrijit și clar - acesta este respectul, în primul rând, pentru tine însuți. Pentru ca oamenii care îl citesc să nu vorbească de rău despre mâzgălile lui, și apoi, poate, despre el însuși. Cultivați respectul de sine în copilul dvs. Desigur, în era informatizării, când corespondența se realizează prin internet și orice declarație poate fi tipărită pe computer, se pare că nu este necesar să scrii frumos. Cu toate acestea, orice se poate întâmpla în viață, iar scrisul de mână frumos, lizibil și îngrijit mulțumește întotdeauna ochiul și lasă o impresie plăcută.
Cu aceste scrisori alfabet copilul tau s-a cunoscut deja - A, B, C, D, D, E, E, G, G, I, J, K, L. Următoarea scrisoare M.
Colorează litera mare în albastru și litera mică în verde. Puneți puncte în scrisoare conform exemplului. Găsiți și colorați litera M corect.
M- acesta este un sunet de consoană.
Conectați-vă cu scrisoarea M numai acele obiecte ale căror nume încep cu sunete M sau Mm.
Subliniați aceeași literă ca cea de mai jos în partea stângă a imaginii. Încercuiește toate literele M corect.
Conectați punctele în ordine numerică și colorați ceea ce obțineți. Cum sunt diferite pătratele?
Faceți formele din stânga la fel. Trimite litera care este diferită de celelalte din dreapta.
Scrie după exemplu.
Puteți copia toate imaginile pe computer astfel:
Faceți clic dreapta pe imagine în caseta de dialog care apare, selectați „Salvați imaginea ca” și salvați-o în orice loc convenabil (dosar) de pe computer. Apoi puteți imprima toate imaginile pe o imprimantă. De asemenea, puteți scrie toate sarcinile pe o bucată de hârtie folosind aceste mostre și puteți lucra cu copilul dumneavoastră.
Spune-le prietenilor tăi care au copii pregătindu-se pentru şcoală.
Cu stimă, Lidia Vitalievna.
Scopul lecției: învățarea literei M, dezvoltarea abilităților de citire, dezvoltarea abilităților de vorbire, îmbunătățirea auzul fonemic, bazele abilităților grafice elementare.
- introduceți preșcolarul litera M și pronunția corectă a sunetului;
- învață cum se scrie litera M tipărită în pătrate;
- generează interes pentru a învăța poezii și ghicitori.
Întrebați: Cum mușcă o vaca? (Mele!..)
Spune așa cum fac mine: MMMU. Ce sunet ai scos primul?
Denumiți ceea ce se arată în imaginile de mai jos:
Șoarece Morcov Urs Furnica
MOUSE, Morcovi - spune-mi cum fac. Care este primul sunet din aceste cuvinte?
Când pronunțăm sunetul [m], buzele mai întâi se închid și apoi se deschid.
Spune: MMM.
Buzele împiedică aerul să iasă liber din gură atunci când pronunțăm sunetul [m]. Vă rugăm să rețineți: dacă pronunți un sunet, iar buzele, dinții sau limba împiedică aerul să iasă liber din gură, atunci acest sunet este o consoană. Unele sunete consoane sunt pronunțate cu o voce, altele - fără voce.
Dacă copilului îi este dificil să determine participarea vocii atunci când pronunță sunete consoane, aici și în viitor, copilul este rugat să își aseze palma pe laringe. Odată cu participarea vocii la pronunțarea unui sunet, copilul va simți vibrația laringelui („gâtul tremură”). Acest lucru se observă la pronunțarea consoanelor vocale.
Cine este mai mare?
- Amintiți-vă care boabe începe cu sunetul [M] și se termină cu [A]. (Raspuns: zmeura)
- Numiți florile ale căror nume conțin sunetul [M]. (Mac, musetel, nalba, margarete)
- Enumerați produsele care au [M, M’] în numele lor. (Carne, margarină, unt, paste, gris, lapte, mandarine, făină.)
Tema: litera M tipărită pentru preșcolari
- Uită-te la litera M. Cum arată?
- Formați litera M cu degetele.
- Scrieți litera M în aer.
Desenați bețișoarele cu atenție de-a lungul celulelor cu un simplu creion sau pix.
În cazurile în care copilului i se cere să scrie un întreg rând dintr-o literă, silabă sau cuvânt, adultul oferă un eșantion de scriere la începutul rândului.
Dacă un preșcolar are dificultăți, atunci un adult poate să deseneze două linii aproximative sau să pună puncte de referință pe care copilul le va conecta cu linii sau să scrie literele întregi, iar copilul le va încercui pur și simplu într-o culoare diferită. Caligrafia nu ar trebui să fie necesară în această etapă de pregătire.
Continuați propoziția
Toată iarna a dormit într-o haină de blană,
Am sut o labă maro,
Și când s-a trezit, a început să urle.
Acesta este un animal de pădure... (urs).
Uită-te la băieții buni:
Veselă și plină de viață.
Târând de peste tot
Material pentru constructii.
Unul s-a împiedicat brusc
Și un prieten se grăbește să ajute.
Oamenii de aici sunt buni.
Fără muncă, pentru viața mea.
Nu pot trăi... (furnica).
Lyudmila s-a dus să se spele pe mâini,
Avea nevoie de... (săpun).
Toți cei de aici în pădure sunt talentați -
Atât cântăreață, cât și... (muzician).
Tanya noastră plânge tare.
A aruncat-o în râu... (minge).
Distanța câmpurilor este verde,
Privighetoarea cântă.
Grădina este îmbrăcată în alb,
Albinele sunt primele care zboară.
Tunetele bubuie.
Ghici ce luna este asta? ... (mai.)
Suntem un cățeluș în apă și săpun
Două ore cu o cârpă de spălat... (spălat).
Sub o povară grea -
În subteran, în dulap
Ea trăiește într-o groapă.
Bebeluş cenuşiu.
Cine este aceasta? ... (șoarece.)
Iepure alb într-un câmp negru
A sărit, a alergat, a făcut bucle.
Urma din spatele lui era și ea albă.
Cine este acest iepure? … (cretă.)
Ghicitori pentru copii care încep cu litera M
Uriașul stă în port,
Iluminând întunericul
Și semnalează navelor:
„Vino să ne vizitezi!”
(Far)
Deasupra râului, peste.
Uriașul s-a întins întins.
Peste râu, în spate.
Mi-a permis să merg.
(Pod)
Proprietarul pădurii se trezește primăvara,
Și iarna, sub urletul viscolului
Doarme într-o colibă de zăpadă.
(Urs)
În pădurea din apropierea ciotului este alergare și forfotă:
Oamenii muncitori sunt ocupați toată ziua,
Își construiește o casă.
(furnici)
Nasul roșu a crescut în pământ,
Și coada verde este pe exterior.
Nu avem nevoie de o coadă verde
Tot ce ai nevoie este un nas roșu.
(Morcov)
Zbor toată ziua
Toată lumea se plictisește;
Va veni noaptea.
Apoi se va opri.
(Zbura)
Aglomerat, zgomotos, tânăr,
Orașul bubuie sub pământ.
Și acasă cu oamenii de aici
Ei aleargă de-a lungul străzii.
(Metroul)
Alunecând ca ceva viu
Dar nu-l voi lăsa afară.
Spumă cu spumă albă,
Nu sunt prea lene să mă spăl pe mâini.
(Săpun)
Ce artist a pus asta pe sticlă?
Și frunze și iarbă și desișuri de trandafiri?
(Congelare)
Statură mică, coadă lungă,
Blana cenușie, dinți ascuțiți.
(Mouse)
Săgeată Topită
Un stejar a căzut lângă sat.
(Fulger)
Lichid, nu apă.
Alb, nu zăpadă.
(Lapte)
Pietricica albă s-a topit
A lăsat urme pe tablă.
(Cretă)
Cu coarne, dar nu cu cap.
(Lună)
Proverbe și zicători care încep cu litera M
Pacea construiește, dar războiul distruge.
Cel care seamănă pace va culege fericire.
Multă zăpadă - multă pâine, multă apă - multă iarbă.
Moscova este mama tuturor orașelor.
Nu este suficient să vrei, trebuie să poți.
Povestea despre litera M
Șoarecele și puiul de urs Misha zăceau în poiană și mâncau zmeură. Mouse-ul spune:
- Hai să venim cu poezii. Ascultă ce am scris:
În fiecare zi și în fiecare oră ne repetăm cu încăpățânare:
Nu există nimeni pe lume mai bun decât al nostru...
Zmeura! - a strigat Misha.
- Ce legătură are „zmeura” cu ea! Am vrut să spun: „Mai bine decât mama noastră”.
- E grozav și asta! Și acum voi scrie... Dar?
- Ei bine, cel puțin despre acest agaric muscă.
Nu mâncați paste albe
Și mănâncă agarice muscă roșie!
Ce ești, ce ești! - s-a speriat soricelul.
- Nu poți să mănânci agarice de muște, vei ajunge la spital. Iată, ascultă versetul despre doctor:
Nu există doctor mai important în pădure,
Ce roșcată plină de viață...
Aibolit! - a strigat puiul de urs.
- Da, nu Aibolit, ci o furnică. Aibolit vindecă animalele, iar furnica vindecă pădurea.
- De unde știi atât de multe?
- Cine citește mult știe multe! - a raspuns mouse-ul Mouse-ul important...
Poezii amuzante despre litera M pentru copii
Să stăm în tăcere
Mama doarme, e obosită...
Ei bine, nu m-am jucat!
Nu încep un top
Și m-am așezat și m-am așezat.
Jucăriile mele nu fac zgomot
Camera este liniștită și goală.
Și pe perna mamei
Raza de aur fură.
Și i-am spus grinzii:
- Vreau și eu să mă mut!
mi-as dori foarte mult:
Citiți cu voce tare și aruncați mingea,
Aș cânta o melodie
Aș putea râde.
Sunt atâtea ce îmi doresc!
Dar mama doarme, iar eu tac!
Grinda s-a aruncat de-a lungul peretelui,
Și apoi a alunecat spre mine.
— Nimic, șopti el, ca și cum
- Hai să stăm în tăcere...
(E. Blaginina)
Confuz
- Uite - o scrisoare!.. Iată cele de pe:
Nu într-o carte - pe drum!
Cum se numeste?
Similar cu coarnele?
Câine, taur și capră savant
Ei se uită la ea...
Capra și-a dat seama în mintea ei,
Ea a spus: „Aceasta este scrisoarea „eu”.
Taurul a obiectat: „Nu „eu”, ci „mu”.
Știu mai bine ce e ce! -
Și câinele a exclamat:
- Hai, nu te certa, este litera „sunt”!
- Nu, „mu”!
- Nu, „meh”!
- Nu, „sunt”!
A.m! A.m!..
O astfel de rachetă a urcat,
Ce zgomot și țipăt groaznic!...
Complet confuz
Câine de știință, capră și taur,
Văzând litera M...
(A. Shibaev)
Noi suntem tabele înmulțirii
L-au luat și l-au ascuns
Dă-ne-o să grăbim
Microcalculatoare!
(E. Grigorieva)
Mama, bunica, sora -
Toată lumea este îmbrăcată dimineața.
Felicitările sunt acceptate.
Cel puțin nu este ziua lor de naștere.
Fiecare cadou de sărbători
Iar buchetul este foarte luminos.
Și o altă surpriză îi așteaptă -
Eu și tatăl meu am copt o prăjitură.
Spălați toate vasele
Ei pun lucrurile în ordine peste tot.
Am uitat cuvântul lene.
Asta înseamnă Ziua Femeii!
Iar sora mea ne-a întrebat:
- Se va întâmpla asta de fiecare dată?
(V. Nesterenko)
Mamă! Te iubesc atat de mult
Asta chiar nu stiu!
Sunt o navă mare
Îi voi da numele „mamă”.
(Da Akim)
Far
...Seara, ca și noaptea, este foarte greu să înoți în mare...
Căpitanul este atât de supărat - nici măcar nu poate vedea malul.
Deodată marinarul este încântat: FAAR se aprinde.
Tocmai a apărut un ochi roșu chiar în vârful capului.
Clipi - și din nou nu, și lumina s-a aprins din nou.
Aici, se spune, este liniște - toate navele navighează aici...
Lumina arată tuturor dacă aici este periculos sau nu.
(V. Mayakovsky)
Micul urs Mishka s-a urcat în stup,
Și acum - miere dulce picură din labă!
Am început să râd de el:
„Ursulețul a făcut o glumă!”
- Ce fel de glume! – a răspuns el.
- Sunt un urs!
Am fost o cățea!
(M. Yasnov)
Este martie și e furtună de zăpadă și îngheț...
Am cumpărat mimoze pentru mama!
(E. Blaginina)
Bietul Urs este bolnav
- Ursul a mâncat multă miere.
Ursul strigă și strigă:
„Ma doare stomacul!”
Ursul geme.
Lacrimile se varsă -
Îl doare stomacul.
Ursuleț de pluș lacom și obraznic
Am mâncat o Lishka de zmeură de pădure.
(F. Bobylev)
Pena aleargă în sus și în jos,
Desenând litera M
E ca și cum ai coborî cu metroul
Și apoi urci.
Pe marmură netedă și granit
O lumină blândă cade.
Scara în sine merge aici -
Și nu are sfârșit.
(S. Marshak)
minge
Sărituri cu minge colorate
În curtea din fața mea.
Mingea asta este foarte draguta:
Încă nu a spart niciun pahar.
(G. Vieru)
Marșul ursului și valsul ursului!
Un urs cu un acordeon în arenă.
O ursă dansează cu un urs.
Micul urs flutură cu laba spre ei.
(V. Berestov) Mingea zboară în dungi.
Puii de urs joacă mingea.
- Pot? - a întrebat șoarecele.
- Ce tu!
Încă ești un bebeluș.
(G. Satir)
Rezumatul lecției:
- Pronunția cuvintelor noi crește vocabular preșcolar, dezvoltă vorbirea și memoria.
- Exercițiile pentru celule dezvoltă abilitățile motorii fine ale mâinilor.
- Ghicitorile dezvoltă inteligența copiilor, capacitatea de a analiza și de a dovedi. Educatorii folosesc ghicitori atunci când îi învață pe copii să crească interesul în timpul sarcinilor complexe.
- Poeziile influențează nu numai dezvoltarea memoriei. S-a dovedit că dacă înveți câteva rânduri în fiecare zi, apar noi conexiuni neuronale în creier și capacitatea ta generală de învățare crește.
Sarcini corective și de dezvoltare.
1. Învață copilul să determine direcția sunetului în spațiu.
2. Pregătiţi copilul pentru însuşirea seriei sonor-silabe prin formarea reprezentărilor spaţio-temporale.
3. Învață copilul să pronunțe clar sunetele [M] și [M"], să diferențieze sunetele după ureche și prin pronunție.
4. Introduceți în vocabularul pasiv și activ al copilului următoarele concepte: „sunet consonantic”, „sunet consonantic dur (moale)”.
5. Învață să stabilești locul sunetelor [M], [M"] la începutul, mijlocul și sfârșitul cuvintelor.
6. Învață să analizezi silabe precum AM, MA.
Sarcina 1. Exercițiu didactic „Urmăriți sunetul” (dezvoltarea atenției auditive).
Adultul leagă la ochi copilul și sună la sonerie. Copilul trebuie să urmărească sunetul soneriei.
Sarcina 2. Exercițiu didactic „Înainte - între - după”.
Adultul îl invită pe copil să-și amintească ce anotimpuri, luni, zile ale săptămânii își amintește; cere să le spună în ordine. Apoi adultul pune întrebări: care este prima lună a anului? dura? inainte de martie? dupa martie? intre iunie si august? (În mod similar, jocul se joacă în funcție de zilele săptămânii și de anotimpuri.)
Sarcina 3. Prezentarea sunetului [M].
Adultul îi cere copilului să ghicească ghicitoarea și să răspundă la întrebare:
Foame - muguri,
plin - mestecă,
Oferă lapte tuturor copiilor. (Vacă)
„Cum muge o vacă?” - "MMM..."
Un adult arată copilul în fața oglinzii și explică articularea sunetului [M]: când pronunțăm sunetul [M]:
Buzele sunt închise fără tensiune;
Aerul iese prin nas;
Gâtul „funcționează”.
Adultul îi arată copilului simbolul sonor [M]: vaca moș: MMM...,
apoi explică că sunetul [M] nu poate fi cântat, deoarece bureții creează o barieră în aer. Acest sunet este o consoană, tare, voce (gâtul „funcționează”), deci notăm sunetul [M] cu un cerc albastru cu un clopot. În acest fel copilul învață caracteristici sunet [M].
Sarcina 4. Exercițiu fonetic.
Vacui moos: MMMMMMMMMMM... (in urma adultului, pronunta sunetul [M] mult timp).
Sarcina 5. Exercițiul didactic „Bate din palme”.
Adultul pronunță o serie de sunete, silabe, cuvinte și îi cere copilului să bată din palme dacă aude sunetul [M] (izolat, în silabe, în cuvinte):
m, a, y, m, m și; am, ar, sau, om, ma, mu, ka, sa, we;
mac, Olya, musca, casa, supa, faina;
Sarcina 6. Adultul îl invită pe copil să asculte cu atenție și să repete silabele, în timp ce copilul ar trebui să simtă buzele închizându-se atunci când pronunță sunetul [M]:
ma, mo, mu, we; sunt, om, minte, sunt.
Sarcina 7. Adultul îl invită pe copil să repete secvența de silabe:
ma-mo, ma-we, moo-ma, moo-we; um-om, um-im, um-am, om-im.
Sarcina 8. Adultul pronunță cuvintele, subliniind sunetul [M] din ele cu vocea sa, iar copilul numește același primul (ultimul) sunet în cuvintele:
mac, muscă, mașină, săpun; casă, somn, bulgăre, resturi.
Sarcina 9. Copilului i se cere să aleagă dintr-un număr de obiecte desenate pe acelea ale căror nume conțin sunetul [M]:
la începutul cuvintelor: mac, muscă, mască, marcă;
la sfârșitul cuvintelor: casă, somn, album;
în mijlocul cuvintelor: geantă, avion, lampă.
Pentru a determina locul sunetului [M] într-un cuvânt, se recomandă utilizarea unui card și a unui cerc albastru cu un clopoțel.
Sarcina 10. Amintiți-vă împreună cu copilul dvs.:
luni ale anului ale căror nume conțin sunetul [M] (martie, mai);
perioada din an al cărei nume conține sunetul [M] (iarna).
Sarcina 11. Completați propozițiile (acordând pronumele cu substantivele):
Aceasta este a mea... (pălăria). Aceasta este a mea... (acasă). Acesta este... (paltonul meu). Acestea sunt... (cărțile) ale mele.
Sarcina 12. Prezentarea sunetului [M"].
Un adult îi pune copilului o întrebare: „Cum se numește un pui de vacă?” - „Vițel”.
Adultul atrage atentia copilului asupra faptului ca vitelul este mic, el momeaza: Mmm...
Apoi îi prezintă copilului simbolul sunetului [M"]: vițelul moos: moo... , X caracteristicisunet: consoană, moale, voce și desemnare: cerc verde cu un clopot.
Sarcina 13. Exercițiu didactic „Bate din palme dacă auzi sunetul [M"]”:
m, a, y, m și, m; eu, ka, pa, mi, ki, eu;
minge, supă, castron, Misha, pace, corb.
Sarcina 14. Adultul îl invită pe copil să asculte cu atenție și să repete o serie de silabe:
eu-me, mi-me...; um-oh, um-um...
Sarcina 15. Un adult îi cere copilului să enumere imagini ale căror nume încep cu sunetul [M"]:
minge, castron, urs, cretă, metrou, lună.
Jocuri cu imagini: „Ce lipsește?”(copilul închide ochii, adultul scoate poza. Copilul trebuie să-și amintească numele imaginii care a fost eliminată.)
„Ce s-a schimbat?”(copilul închide ochii, adultul schimbă imaginile. Copilul trebuie să-și amintească și să înlocuiască rândul original de imagini.)
Sarcina 16. Diferențierea sunetelor [M] - [M"]. Exercițiu didactic „Bate din palme dacă auzi sunetul [M]”:
m, m, m, m...; ma, me, mi, mu...;am, om...; minge, muscă, mac, Misha...,
Exercițiu didactic „Spune contrariul” (joc cu mingea: un adult pronunță o silabă cu sunet consonantic dur [M], în timp ce aruncă mingea copilului. Copilul prinde mingea, pronunță o silabă cu sunet consonantic moale, returnarea mingii la adult etc.):
ma-mya, mo-..., mu-..., we-...; eu-ma, mi-..., mu-..., eu-...
Sarcina 17. Copilul este rugat să aleagă dintre nume pe cele care încep cu sunetul [M] ():
Misha, Mark, Marina, Miron...
Lipiți în caiet imagini cu imagini cu obiecte ale căror nume încep cu sunetele [M] și . (La sfârșitul lecției pe această temă, adultul invită copilul să-și amintească ce imagini a lipit în caiet.)
Sarcina 18. Exercițiu didactic „Spune cuvântul, numește primul sunet din cuvânt.”
În subteran, în dulap
Ea locuiește într-o gaură
Bebeluş cenuşiu.
Cine este aceasta?., (mouse)
Toată iarna a dormit într-o haină de blană,
Am sut o labă maro,
Și când s-a trezit, a început să urle.
Acesta este un animal de pădure... (urs)
Ghici ghicitori, numește primul sunet din răspuns:
Iarna doarme
Vara, stupii sunt agitați. (Urs)
Fără brațe, fără picioare,
Și poate desena. (Congelare)
Fata stă la închisoare,
Și împletitura este pe stradă. ( Morcov)
Zbor toată ziua
Toată lumea se plictisește
Va veni noaptea
Apoi se va opri. (Zbura)
Învață cuvinte pure:
Ma-ma-ma - Eu sunt acasă.
Mu-mu-mu - lapte pentru oricine?
Mo-mo-mo - mâncăm popsicle.
Noi-noi-noi - citim cartea.
Mi-mi-mi - cântă nota E.
Eu-me-me - dă-mi iarbă.
Sarcina 19. Adultul spune câteva cuvinte și îi cere copilului să determine care este primul sunet în aceste cuvinte, apoi alcătuiește o propoziție cu fiecare cuvânt:
şoarece - urs; săpun - Mila; mic - mototolit.
Sarcina 20. Exercițiu pentru degete și dezvoltarea coordonării vorbirii cu mișcările:
Am scris, am scris, -
Și acum toată lumea se ridică împreună
Au călcat cu picioarele,
Mâinile bătute.
Efectuați mișcări adecvate.
Am scris, am scris, - Strângeți ritmic degetele în pumni.
Degetele noastre sunt obosite.
Ne vom odihni puțin...
Și să începem să scriem din nou.
Sarcina 20. Prezentarea literei M.
Litera M cu două cocoașe,
Ca o cămilă - vezi singur!
O. Hoffman
Cum arată litera M? Litera M din degete: închideți vârfurile degetelor arătător, coborâți-le în jos împreună cu degetele mijlocii și strângeți restul într-un pumn.
Jocuri cu litere.
Sarcina 21. Analiza silabelor: AM, MA. Întocmirea diagramelor din cercuri. (Un sunet de consoană este un cerc albastru cu un clopot, un sunet de vocală este un cerc roșu.)
Alcătuirea silabelor AM, MA din literele alfabetului împărțit. Citirea, copierea, scrierea cu majuscule sub dictare.
