Vorbirea este cea mai înaltă funcție mentală, a cărei formare implică lobul frontal al cortexului cerebral. De aceea diverse boli central sistem nervos adesea însoțită de patologii ale vorbirii. În acest caz, un neurolog-logoped participă la eliminarea defectelor.
Preturi pentru serviciile de logoped-neurolog
| Tipuri de activități | Costul 1 lecție/sesiune | Durata 1 lectie/sesiune | Clase/sesiuni recomandate |
| Consultație diagnostică cu un logoped | 1000 de ruble. | 30 minute. | 1 lectie |
| Sedinta individuala de logopedie | 800/1000 de ruble. | 45 min. | 10-15 sesiuni |
| Sesiune de terapie logopedică de grup | 600 de ruble. | 45 min. | de la 2 ori pe saptamana |
| Logomasaj clasic | 800/1000 de ruble. | 45 min. | individual |
| Atingere cu logomasaj | 800/1.000 de ruble. | 15 minute. | de la 2 ori pe saptamana |
| Lecție de grup de logoritmică | 600/800 rub. | 45/60 min | 1 dată pe săptămână |
| Lecție individuală de defectologie | 1000 de ruble. | 45 min. | de la 2 ori pe saptamana |
| Trimitere la un neurolog | gratuit | — | o data pe luna |
Centrul Good Word conduce cursuri de logopedie pentru persoanele cu boli neurologice. La prima întâlnire, neurologul va efectua un examen, al cărui scop principal este identificarea cauzei patologiei vorbirii. Pe baza informațiilor primite, specialistul va elabora un program individual de corectare.
Patologii de vorbire cauzate de boli ale sistemului nervos central
Logopedii lucrează cu următoarele patologii, care sunt cauzate de diverse probleme în funcționarea sistemului nervos central. Acestea includ:
- disartria este o tulburare a inteligibilității vorbirii care apare atunci când se modifică reglarea nervoasă a aparatului articulator;
- afazie - se manifestă sub forma pierderii abilităților de a reproduce și înțelege vorbirea, scrisul sau cititul. Apare ca urmare a leziunilor organice ale unor zone ale cortexului cerebral;
- bâlbâială (logonevroză) – caracterizată prin lipsa de fluență a vorbirii, repetarea silabelor sau a cuvintelor întregi. În același timp, se observă și o creștere a tonusului mușchilor feței și gâtului;
- alalia – absența parțială sau completă a vorbirii rezultată din patologia zonelor de vorbire ale creierului;
- tahilalia și bradilalia - vorbire patologic rapidă sau lentă.
De asemenea, copiii care suferă de întârzieri (întârzieri) în dezvoltare apelează adesea la un neurolog. dezvoltarea vorbirii) și GSD (subdezvoltarea generală a vorbirii). Rezolvarea acestor probleme necesită adesea o abordare integrată.
Direcții de lucru în logopedie
Un logoped lucrează cu fiecare copil conform unui program individual. În funcție de tipul de patologie, aceasta poate include:
- exerciții pentru dezvoltarea respirației vorbirii;
- gimnastica de articulare;
- masaj logopedic;
- dezvoltarea auzului fonemic;
- stabilirea pronunției corecte a sunetului;
- lucrați cu tempo-ul și ritmul vorbirii etc.
Dacă sunteți în căutarea unui logoped competent, faceți o programare la Centrul Good Word. Specialiștii noștri au o vastă experiență, astfel încât sunt capabili să ofere asistență profesională.
Când un logoped trimite un copil la un neurolog, părinții au multe întrebări rezonabile. De ce să mergem la doctor? Cum este neurologia legată de terapia logopedică? La ce să te aștepți? Ce se întâmplă dacă ni se prescriu medicamente agresive? Este posibil să faci fără asta? Datorită articolului, vei găsi răspunsuri la aceste întrebări și vei putea înțelege mai bine situația.
Specialiștii, și poate câțiva părinți atenți, știu de mult despre legătura strânsă dintre logopedie și medicină. Cercetările științifice ne-au arătat că mecanismul de dezvoltare a unui număr de tulburări de vorbire este asociat cu patologii și caracteristici ale sistemului nervos. Organizarea complexă a mecanismelor de vorbire necesită funcționarea coordonată a tuturor departamentelor sale. Prin urmare, un neurolog pediatru - cel mai bun prieten logoped și copil în drum spre dezvoltarea normală a vorbirii.
- Care este legătura dintre neurologie și logopedie?
- Care este locul sistemului nervos în dezvoltarea patologiilor de vorbire?
- Când este necesar consultarea unui medic și la ce să vă așteptați de la aceasta?
- Ar trebui să-mi fie frică să nu fiu trimis la un neurolog?
- Este posibil să faci fără ajutor medical?
Aspecte fiziologice ale patologiei vorbirii
Pentru a înțelege mai bine în ce cazuri și în ce scopuri trebuie prezentat copilul unui neurolog, să ne întoarcem la fiziologie.
Centrii bulbari ai creierului, căi, centrul asociativ, analizoare de sensibilitate, varii nervi(glosofaringian, vag, facial etc.) și alte structuri ale creierului, în primul rând cortexul.
Cortexul cerebral este o structură care acoperă emisferele cerebrale ca o manta. Este format din așa-numita „materie cenușie” și formează un număr mare de circumvoluții. Aceasta este cea mai tânără formație a sistemului nervos, care este responsabilă pentru o activitate mentală superioară. În cortexul cerebral sunt localizați principalii centri de vorbire:
- Centrul lui Broca. Este situat în regiunea celui de-al treilea gir frontal al emisferei stângi (la dreptaci, la stângaci - în emisfera dreaptă). Acesta este centrul motor al vorbirii, care coordonează fibre musculare limba, palatul, faringele și alte zone responsabile de articulație. Astfel, centrul lui Broca asigură organizarea motrică a vorbirii. Ce se întâmplă dacă această structură este deteriorată? Tulburare de producție a vorbirii. Copilul va înțelege vorbirea altora, dar nu va putea să vorbească în mod normal.
- zona Wernicke. Este situat în zona girusului temporal superior al emisferei dominante a creierului. Funcția sa este procesul de asimilare a vorbirii (atât în scris, cât și oral). În acest caz, copilul nu înțelege conținutul cuvintelor și nu își poate transmite gândurile.
Principalele tulburări de vorbire care pot fi asociate cu patologia sistemului nervos și a căror eliminare necesită intervenția unui neurolog:
- Afazie
- Disartrie
- Alalia
De ce trebuie să mergi la un neurolog și este posibil să faci fără el?
Orice patologie organică necesită intervenție medicală. Uneori, părinții cheltuiesc o sumă uriașă de efort, timp și bani pentru tot felul de activități de dezvoltare, dar problema persistă. Acest lucru sugerează că copilul are nevoie de ajutor cuprinzător, care constă nu numai în corectare logopedică, dar și în respectarea recomandărilor unui neurolog. Fără aceasta, eficiența orelor cu un logoped scade, iar timpul de obținere a rezultatelor devine imprevizibil de lung.
Există situații în care rădăcina problemei este mai profundă decât pare sau ar dori să cred. Și anume, este asociat cu tulburări organice ale sistemului nervos. Pot exista multe motive pentru aceasta: toxicoza sarcinii, asfixie, infecții din trecut, răni și multe altele. Acestea sunt toate fenomene destul de comune, ale căror consecințe nu sunt întotdeauna vizibile imediat. Uneori, singurul semn de avertizare pe care părinții îl observă este o tulburare de vorbire. Dacă se suspectează o astfel de situație, o persoană cu experiență ar trebui să trimită copilul pentru o consultare cu un neurolog pediatru. Această nevoie se datorează faptului că numai un medic calificat poate efectua examinarea necesară, care va identifica cauza simptomelor tulburătoare și va ajuta la efectuarea unei corectări complete.
Cursurile cu un logoped-defectolog, desigur, sunt o parte integrantă a luptei împotriva tulburărilor de vorbire în patologiile organice. Ele vă permit să obțineți rezultate mai rapide și mai bune. Dar este necesar să înțelegeți că dacă nu influențați sursa problemei în sine (sistemul bulbar al creierului, structurile sale corticale, căile și alte structuri ale sistemului nervos, în funcție de situație), ci aplicați numai corecție externă metode, atunci succesul nu poate fi atins. Dacă nu contactați specialistul potrivit în timp util, problema se va agrava. Odată cu vârsta, astfel de copii încep să întâmpine dificultăți tot mai mari în comunicarea cu semenii și cei dragi, le este mai greu să studieze, le devine dificil să ducă o viață plină, se retrag în ei înșiși. Din fericire, toate acestea pot fi evitate cu succes dacă consultați un medic la timp. Deci, merită riscul? Credem că nu.
Vizită la neurolog: la ce să vă așteptați?
O programare la neurologie este similară cu o programare la pediatrie, dar cu accent pe examinarea sistemului nervos. Sfera măsurilor de diagnostic va depinde de rezultatele consultării și de diagnosticul așteptat.
Pe lângă examenul fizic, cele mai semnificative metode clinic sunt electroencefalografia, RMN-ul creierului și ultrasunetele Doppler. Acestea și alte metode sunt prescrise dacă este necesar și sunt absolut sigure.
Dacă se detectează o patologie organică, se prescrie tratamentul. Nu trebuie să vă faceți griji: este utilizată numai cea mai blândă și mai modernă terapie medicamentoasă, care va ajuta la ameliorarea simptomelor și o va face mult mai eficientă.
Este important să începeți imediat tratamentul tulburărilor organice de vorbire. Apoi, în funcție de boală și stadiul acesteia, tratament medicamentos poate nici măcar să nu fie nevoie. Uneori, prescripțiile medicului sunt limitate la terapie cu exerciții, masaj și exerciții de respirație. În orice caz, o definire mai precisă a problemei și o abordare integrată a unui neurolog și logoped vor obține un efect maxim.
Se recomandă să alegeți un neurolog și să fiți observat numai de acesta, deoarece acesta este singurul mod de a observa pe deplin dinamica manifestărilor clinice. Starea copilului este influențată de mulți factori: de la stare emotionalaînainte ca tratamentul să fi început deja. Prin urmare, un nou specialist care nu cunoaște toate complexitățile cazului dumneavoastră și nu a văzut copilul înainte de a începe terapia nu poate întotdeauna să evalueze corect situația.
Amintiți-vă că o serie de tulburări de vorbire nu sunt semne independente, ci sunt o manifestare a unei tulburări a sistemului nervos. Prin urmare, uneori nu puteți face fără consultarea unui medic. Din fericire, practica arată că colaborarea în timp util între un neurolog și un logoped-defectolog produce rezultate excelente. Cu abordarea corectă, puteți conta pe eliminarea problemei și normalizarea completă a vorbirii.
Ce bine, grijuliu, părinte iubitor Cu siguranță ești preocupat de sănătatea copilului tău și de dezvoltarea lui. Și faci multe pentru a-i face viitorul fericit.
Dar când ceva nu merge „greu”, copilul tău devine plângăcios, entuziasmat, neascultător, apar „întrebări” pentru el la grădiniță sau deja la școală - apelezi la un neurolog. Un medic poate face multe, dar nu totul.
Pe de altă parte, comunitatea profesională de specialiști care oferă asistență psihologică și pedagogică copiilor cu diverse probleme de comportament, dezvoltare și învățare și-a dezvoltat propriile tradiții, metode și forme de consiliere și asistență pentru tine și copilul tău. Una dintre aceste forme bine dovedite este o consultație comună între un psiholog clinician pentru copii și un profesor special - un logoped-defectolog.
„Procedura” în sine a unei astfel de consultări comune a unui copil și a familiei sale are propriile sale avantaje mari, care o deosebesc favorabil de tehnicile de consultare ale specialiștilor individuali - un psiholog, un profesor special, un logoped. Și nu este vorba doar și nu atât de mult despre economisirea timpului. O astfel de consultare reprezintă un nivel fundamental diferit de abordare a analizei caracteristicilor dezvoltării unui copil, atât din punct de vedere al caracteristicilor sale psihologice, cât și din punctul de vedere al dezvoltării sale în ansamblu. Examinarea unui copil la o astfel de întâlnire nu este o „sumă” mecanică a examinărilor efectuate de specialiști, dar permite obținerea unui rezultat calitativ diferit.
Specialiștii lucrează ca o singură echipă, trăgând concluzii despre caracteristicile dezvoltării unui copil, pe baza unei „viziuni tridimensionale” a deficitelor și capacităților sale. Această tehnologie de primire vă permite să îmbunătățiți semnificativ calitatea consilierii printr-o analiză colegială nu numai a datelor medicale, ci și a celor mai diverse aspecte ale dezvoltării copilului și a problemelor care apar. Toate acestea determină alegerea unei secvențe și direcții adecvate pentru asistență psihologică și pedagogică ulterioară.
În ce cazuri poate fi utilă o astfel de consultație comună copilului dumneavoastră?
Dacă copilul tău mic (de la 1,5 până la 3 ani) este observat de un neurolog la Centru și are probleme în organizarea atenției și a comportamentului - acasă sau printre semenii săi;
Dacă este important pentru tine să știi care este nivelul lui mental și dezvoltare cognitiva dacă are nevoie de asistență pentru dezvoltare de la un profesor special sau un psiholog;
Dacă vă este dificil să decideți dacă să vizitați grădiniţă, alegerea tipului de instituție de învățământ preșcolar;
Dacă copilul dumneavoastră este preșcolar (între 3 și 7 ani), chiar dacă nu este observat de un neurolog sau alt medic, este foarte important să înțelegeți nivelul de dezvoltare al funcțiilor sale mentale și al dezvoltării cognitive (inclusiv vorbirea) , care sunt punctele lui forte și unde nu este foarte competent.
Este consultarea în timp util a copilului în vârsta preșcolară, o consultare cuprinzătoare a familiei în ansamblu va putea să minimizeze problemele de adaptare ale copilului, să determine necesitatea și direcția asistenței psihologice și pedagogice (profesor special, logoped, psiholog, neuropsiholog, psihoterapeut). Astfel de pași vor ajuta în viitor la minimizarea problemelor de adaptare și de învățare la vârsta școlară.
Dacă copilul dumneavoastră urmează școala primară
În acest caz, pot fi remarcate nu numai probleme de învățare, ci și probleme de comportament: neatenție, dificultăți de concentrare, impulsivitate, hiperactivitate, alte probleme ale elevului - deci, în consecință, apar probleme de relație atât cu profesorul, cât și cu copiii, „tensiune” în familie .
Dacă copilul dumneavoastră nu vrea să învețe
În spatele acestui „nu vrea” poate exista un număr mare de probleme atât de natură pur psihologică, cât și cognitivă. Nu este un secret că în prezent, din diverse motive, inclusiv imaturitatea copiilor care vin la școală, aceste probleme apar uneori încă de la începutul educației.
Din mulți ani de practică, putem concluziona că implicarea în timp util a unui profesor special, logoped sau psihologi în lucrul cu un copil poate înlătura nu numai negativismul și problemele de motivare a învățării, ci și îmbunătățirea interacțiunii copilului cu alți copii, crește stima sa de sine, idei despre oportunitățile sale și îmbunătățirea „vremii” în familie.
Dacă copilul dumneavoastră are probleme legate direct de studiul la școală, atunci în această situație este necesar să se stabilească clar ce proporție dintre aceste probleme sunt factori pur psihologici și ce cotă sunt pedagogice și medicale. Doar o astfel de analiză detaliată, o viziune holistică „volumetică” a copilului în procesul de consultare comună cu un logoped și un psiholog, cu o înțelegere a „istoriei” medicale a copilului, va face posibilă înțelegerea cauzelor și mecanismelor dificultăților. și determină domeniul și direcțiile asistență specială copilului tau. Uneori este nevoie de foarte puțin...
După cum arată practica, există o anumită parte a părinților pentru care, uneori, este suficientă o consultare comună unică, deoarece problemele copiilor lor se află mai degrabă „în planul” alfabetizării psihologice și pedagogice insuficiente, lipsă. informatie necesara, pur și simplu concepții greșite ale părinților despre problemele copiilor, mai degrabă decât probleme reale de dezvoltare care necesită ajutor pe termen lung și cuprinzător.
Astfel, o astfel de numire comună a doi specialiști diferiți „într-un singur loc și în același timp” vă va ajuta în rezolvarea problemelor de dezvoltare și educație a copilului dumneavoastră și, dacă este necesar, va determina volumul și direcția eficientă psihologică și pedagogică. asistenţă.
Specialiștii centrului sunt o singură echipă, lucrăm împreună de mulți ani. Și vrem să vă ajutăm împreună.
K. psihic. Științe, profesor asociat, Universitatea de Stat de Psihologie și Educație din Moscova,
psiholog clinician,
Membru al orașului PMPC Semago N.Ya.
Specialiștii de la Academia de Vorbire pentru Copii și de la Centrul DoctorNeuro pentru Neurologie a Vorbirii spun povestea.
Pentru fiecare părinte, nașterea unui copil este acel moment uimitor și incomparabil în care comunicarea cu copilul se transformă odată pentru totdeauna de la corespondență la reciprocă. Mai întâi primul tactil, apoi primul contact vizual, prima privire concentrată, prima reacție (ce gamă largă de emoții!), primul zâmbet, prima plimbare și, în final, primul discurs. Un copil nu se naște cu un discurs stabilit, el îl dezvoltă treptat: învață să pronunțe sunetele corect și clar, să treacă de la silabe la cuvinte, conectând cuvintele între ele, să construiască fraze, să exprime gândurile clar și consecvent.
Dar uneori se întâmplă să treacă timpul, dar primele cuvinte încă nu sunt acolo. Sau apare vorbirea, dar este ilizibilă, de neînțeles și nu poți decât să ghicești sensul cuvintelor. Și aceste abateri de vorbire care apar în diferite etape ale vieții unui copil, desigur, provoacă anxietate în rândul părinților.
Și în cele mai multe cazuri, primul și uneori singurul lucru care le vine în minte unor astfel de părinți este să ceară ajutor de la un logoped.
Dar întrebarea este: este un logoped capabil să ajute în fiecare caz? Poate el întotdeauna să rezolve singur problema deficienței de vorbire? Să încercăm să ne dăm seama.
Cine este logoped? Ce face acest specialist? Ce probleme rezolvă?
Logopedul este profesor de educație specială implicat în identificarea, eliminarea și prevenirea tulburărilor de vorbire. Adică, judecând după această definiție, un logoped lucrează cu o manifestare deja evidentă a problemei: corectarea vorbirii incorecte.
Această manifestare - o tulburare de vorbire - poate fi într-o oarecare măsură o caracteristică individuală a bebelușului sau poate fi un simptom al unei tulburări care are o cauză medicală - ceva care s-a întâmplat cu corpul copilului și a dus la un eșec în dezvoltarea vorbirii.
Ce înseamnă?
Și adevărul este că un logoped nu este medic și nu tratează cauza tulburărilor de vorbire.
Dacă o tulburare de dezvoltare a vorbirii este un simptom, o manifestare a unei boli, atunci în acest caz logopedul are nevoie de ajutorul altor medici și specialiști. În sine, fără o abordare integrată a eliminării cauzei tulburării, un logoped nu va ajuta. Despre care, de altfel, un specialist bun, competent va informa mereu părinții.
Cum intelegi ca, pe langa contactarea unui logoped, ai nevoie de consultanta si implicarea altor specialisti in tratament?
Nu este un secret pentru nimeni că procesul normativ de formare a vorbirii la toți copiii urmează același scenariu. Și există norme specifice vârstei pentru acest proces - în anumite momente din viață, un copil trebuie să aibă anumite abilități de vorbire.
Nerespectarea acestor standarde indică faptul că ceva nu merge bine în dezvoltarea copilului.
Dar, pe de altă parte, copiii sunt încă diferiți și nu poți cere ca toți să se dezvolte ca la comandă. În ciuda faptului că există norme legate de vârstă pentru dezvoltarea vorbirii, sunt permise unele fluctuații variabile în jurul indicatorilor cheie ai acestor norme într-o direcție sau alta.
Problema este că până la vârsta de 2,5 ani este destul de dificil de spus fără ambiguitate dacă tulburările de vorbire se bazează pe un motiv medical sau dacă sunt variații acceptabile ale normei (dezvoltarea are loc complet, dar cu întârziere: structurile creierului se maturizează puțin. mai tarziu).
Ce înseamnă? Că în al doilea caz, ajutorul unui logoped poate fi destul de suficient, dar în primul caz este necesară implicarea altor medici și specialiști în procesul de corectare a tulburărilor de vorbire.
Ce ar trebui să facă părinții dacă copilul lor are probleme de vorbire și logopedul nu ajută?
Dacă până la vârsta de 2,5 ani comportamentul copilului nu provoacă alarmă (copilul este activ, sociabil, se joacă cu alți copii, recunoaște pe cei dragi, are o reacție pronunțată de animație), iar orele de corecție produc rezultate, atunci, cel mai probabil , ajutorul unui logoped va fi suficient - specialistul „ va ajusta vorbirea copilului la standardele de vârstă.
Dar dacă orele cu un logoped nu au dinamică pozitivă sau, împreună cu problemele de vorbire, apar și alte semne de avertizare, este indicat să vorbim despre prezența cauzelor organice ale tulburărilor de vorbire.
În acest caz, este periculos să te bazezi doar pe ajutorul unui logoped și cu siguranță merită să fii supus unei examinări de diagnostic cuprinzătoare.
Și iată de ce: cu cât timpul se apropie mai mult de 2,5-3 ani, cu atât decalajul de vorbire al copilului devine mai semnificativ și mai vizibil. Este din ce în ce mai dificil de interpretat ca o trăsătură individuală de dezvoltare.
Cel mai probabil, tulburările de dezvoltare a vorbirii nu vor fi singura manifestare a problemei.
Bebelușul poate prezenta anumite caracteristici comportamentale (un specialist le poate vedea mai devreme, dar la această vârstă devin mai proeminente).
De exemplu, un copil cu dificultăți de vorbire poate să nu răspundă la vorbirea care i se adresează, poate să nu facă contact vizual, să nu încerce să ia contact cu alți copii, să nu manifeste interes pentru alte persoane, să demonstreze monotonie în jocuri sau stinghere motrică. Astfel de trăsături comportamentale indică faptul că copilul poate fi în spectrul autismului și are nevoie de ajutor nu numai și nu atât de la un logoped, ci de la un neurolog, neuropatolog, logoped, neuropsiholog și, uneori, un genetician.
Sau, de exemplu, o altă variantă a manifestării unei tulburări de dezvoltare a vorbirii: copilul nu se retrage, este dispus să comunice, este dezvoltat intelectual, dar vorbirea lui este de neînțeles. El vorbește farfurie, adăugând mijloace paralingvistice la „cuvinte” pentru persuasivitate - expresii faciale, gesturi, intonație.
Cel mai probabil, aceasta este o tulburare neurologică alalia. Părțile creierului bebelușului responsabile de vorbirea lui sunt deteriorate.
Un astfel de copil are nevoie cu siguranță de ajutorul unui neurolog, împreună cu un neuropsiholog și logoped.
Copilul poate deveni retras și poate refuza deloc să vorbească.Și, în același timp, inteligența lui este, de asemenea, păstrată și nu există patologii organice. Aceasta este o nevroză clasică. Acest comportament se bazează exclusiv motive psihologice, iar un psiholog trebuie să facă față unui astfel de negativism de vorbire.
Problemele de auz sunt cu siguranță cauza calității slabe a vorbirii! Desigur, nu te poți descurca fără ajutorul unui audiolog. Iar în cazul unui grad ridicat de hipoacuzie, copilul are nevoie de cursuri nu atât cu un logoped, cât cu un profesor de surd.
Lipsa de vorbire a copilului sau incapacitatea lui de a stăpâni articularea sunetelor simple poate deveni baza pentru examinarea organelor aparatului său articulator (cavitatea bucală, palatul moale și dur, structura osoasă a craniului, maxilare). Și fără a corecta niciun defect, ajutorul unui logoped este imposibil.
Vârsta de trei ani este limita.
Dacă vorbirea nu s-a îmbunătățit până la vârsta de trei ani, se dezvoltă defectuos sau nu se dezvoltă deloc, ar trebui să solicitați ajutorul unui neurolog de vorbire, chiar dacă un examen de diagnostic cuprinzător nu evidențiază patologii pronunțate și tulburări de dezvoltare la copil.
Întârzierea vorbirii după trei ani devine un motiv pentru retardul mintal.
Cert este că psihicul uman, până la o anumită vârstă, trece prin faze obligatorii de dezvoltare. Normal dezvoltare mentală apare numai dacă fiecare pas este finalizat secvenţial. Discursul este unul dintre acești pași.
De îndată ce un copil vorbește (și anume, începe să comunice folosind vorbirea), psihicul său începe să se bazeze în dezvoltarea sa pe această capacitate de a vorbi, pe această capacitate dobândită de a comunica. Vorbirea nu este dată unei persoane pentru a rosti pur și simplu cuvinte. Sensul vorbirii este comunicare! Și fără experiența comunicării conectată la un moment dat, psihicul nu se poate dezvolta pe deplin.
De aceea, începând de la 3-3,5 ani, vorbirea copilului ar trebui să revină la normal cât mai repede posibil.
Logoped-defectolog pentru copii se ocupa de corectarea deprinderilor de vorbire la copiii cu orice patologii ale sistemului de vorbire.
Competența specialistului include și lucrul cu copiii care suferă de tulburări din spectrul autist și retard mintal. Un logoped-defectolog pentru copii lucrează îndeaproape cu alți specialiști pentru copii - o abordare integrată face posibilă stabilirea rapidă a cauzelor problemelor și găsirea unei soluții pentru corectarea eficientă a acestora.
Văzând un medic
Diagnosticare
Corecţie
Face o programare
Ce probleme poți adresa unui logoped?
Un logoped-defectolog pentru copii se ocupă de o serie de patologii ale sistemului de vorbire:
- Dislalia;
- disartrie;
- Alalia;
- apraxie articulară;
- întârzieri în dezvoltarea vorbirii de diverse origini;
- Tulburări de vorbire tipice copiilor cu retard mintal, retard mintal și TSA;
- Tulburări de citire și scriere.
Cauza unei tulburări de vorbire la un copil poate fi factori asociați cu probleme de sănătate, numeroase probleme psiho-emoționale, factori sociali. Copiii cu dizabilități, care au antecedente de abateri și întârzieri în dezvoltarea psiho-vorbirii, au nevoie în special de terapie corecțională și de dezvoltare în timp util. Și ar trebui să înceapă cu vârstă fragedă.
Când să contactați un logoped-defectolog pediatru
Cu siguranță trebuie să consultați un logoped pediatru-patolog dacă aveți următoarele probleme:
- Un copil de 6-8 luni nu arata niciun raspuns la vorbirea adresata lui.
- Un copil de un an nu spune cuvinte scurte (tata, mama, na, dai etc.).
- Un copil de peste 2,5 ani nu vorbește deloc sau nu poate formula o propoziție simplă.
- Există îndoieli că copilul înțelege pe deplin și corect vorbirea altor persoane;
- Copilul are probleme cu expresiile faciale, cu mestecatul alimentelor solide și cu înghițirea;
- Copilul merge cu gura deschisă, limba cade din cavitatea bucală sau invers, există dificultăți în mobilitatea limbii și a buzelor.
- Un copil de 3 ani sau mai mare nu termină cuvintele sau scurtează cuvintele la o silabă scurtă, rearanjează silabele într-un cuvânt, schimbă un sunet cu altul.
- Pronunță propoziții sau cuvinte numai după silabe.
- Întâmpină dificultăți în amintirea și concentrarea.
- Vorbirea este activă, dar neclară, de înțeles doar pentru cei apropiați copilului.
- Până la vârsta de 5 ani, unele sunete sunt pronunțate distorsionat sau nu sunt pronunțate deloc.
- Probleme de învățare a citirii și scrierii la școlari mai mici.
Logopedii de la Clinica GMS încep să lucreze cu pacienți tineri cu vârsta de 2,5 ani și mai mult. Observarea în comun a copilului de către specialiști profiluri diferite— logoped-defectolog, neuropsiholog, neuropatolog, ajută la depășirea rapidă a problemelor existente în dezvoltarea și socializarea psiho-vorbirii.
Ce metode de diagnosticare sunt folosite
Specialistul analizează abilitățile de comunicare ale copilului, vorbirea, maturitatea intelectuală și psiho-emoțională. Analizează vocabularul, gradul de pregătire a vorbirii, formarea sistemului de sunet, calitatea vorbirii și alți parametri. Realizează o analiză a situației familiale și a mediului de vorbire al copilului. Măsurile de diagnostic se efectuează în forma de jocși includ:
- evaluarea stării abilităților motorii articulatorii;
- identificarea încălcărilor pronunției sunetelor;
- analiza proceselor fonemice;
- evaluarea motricității fine și grosiere;
- identificarea posibilelor deficiențe de auz;
- evaluarea înțelegerii vorbirii adresate;
- analiză vocabularși structura silabică a cuvintelor, capacitatea de a vorbi coerent, de a structura vorbirea gramatical (pentru copiii vorbitori);
- evaluarea corespondenței dezvoltării psiho-vorbirii copilului cu vârsta lui.
Defectologul poate avea nevoie și de consultații suplimentare:
- neurolog;
- psihiatru;
- psiholog;
- otolaringolog;
- ortodont.
Precum și cercetările pe care le vor efectua acești specialiști.
Un patolog-defectolog are multe instrumente eficiente în arsenalul său care îi permit să identifice anumite abateri în dezvoltarea vorbirii. Numărul de sarcini, timpul de diagnosticare, specificul metodelor și tehnicilor, complexitatea acestora depind de diverși factori și sunt determinate individual. Istoricul medical este cules dintr-o conversație cu părinții și analiza documentelor medicale ale copilului.
Ce metode de corectare folosește un logoped?
Pe baza rezultatelor obținute se întocmește un curs de terapie corecțională, care constă dintr-o combinație de diferite metode și tehnici. Orele de corecție și de dezvoltare vizează:
- dezvoltarea sau îmbunătățirea abilităților de comunicare;
- dezvoltarea proceselor cognitive (gândire, memorie, concentrare etc.);
- evocarea vorbirii și înțelegerea acesteia etc.
- îmbunătățirea stării de pronunție a sunetului.
Programul include un set de diferite exerciții. Acest exerciții de respirație, masaj logopedic, gimnastica cu degetele, gimnastica articulatorie, exersând fiecare sunet individual și alte tehnici. Masajul logopedic este o modalitate specială de influențare a aparatului de vorbire în cazul încălcării tonusului musculaturii vorbirii.
Cursurile sunt ținute într-un mod ludic. Acest lucru vă permite să interesați copilul și să-i rețineți atenția atât timp cât este nevoie pentru a consolida abilitățile dobândite.
Servicii de logoped-defectolog pentru copii la Clinica GMS
Centrul medical GMS Clinic angajează logopediști și logopedii cu experiență, care vor diagnostica rapid tulburările de vorbire și vor dezvolta un program de corecție care va fi cel mai eficient într-un caz clinic dat.
- Clinica GMS este echipată cu echipamente moderne de diagnosticare de clasă expert și are capacități ample în efectuarea unei examinări cuprinzătoare care vizează identificarea cauzelor disfuncției vorbirii.
- Consultațiile sunt efectuate de logoped-defectologi pentru copii cu experiență, care lucrează îndeaproape cu alți specialiști specializați - un neurolog pediatru, otorinolaringolog, psihiatru, neuropsiholog etc., ceea ce le permite să influențeze în mod cuprinzător problema și să realizeze o normalizare rapidă a vorbirii.
- Sunt utilizate evoluții moderne în domeniul diagnosticului și corectării disfuncției de vorbire la copii.
- Cursurile se desfășoară în formă individuală și de grup.
- Program corecțional este compilat pe baza vârstei și a caracteristicilor clinice ale copilului, ceea ce vă permite să obțineți un rezultat pozitiv de la primele lecții.
Puteți face o programare la un specialist la un moment convenabil, telefonic sau online.
Cum funcționează consultația?
O întâlnire cu un logoped-defectolog pentru copii necesită pregătire. Trebuie să-l aduceți la programare dacă aveți toate notele despre starea neurologică a copilului. Pregătește o poveste despre cum au decurs sarcina, nașterea și perioada timpurie a vieții copilului. Formulați problema principală pe care doriți să o rezolvați și faceți o solicitare. Notați întrebările pe care doriți să le adresați specialistului pentru a nu uita nimic în timpul programării.
Specialistul va începe consultația cu o conversație cu părinții, punând o serie de întrebări cu privire la caracteristicile de dezvoltare ale bebelușului, când au apărut semne de tulburări de vorbire, dacă se observă îmbunătățiri sau deteriorare etc. Apoi va efectua diagnosticul necesar. măsuri în mod ludic și, pe baza rezultatelor obținute, va întocmi un impact optim de schemă corecțională
Cum să faci o programare
Consultația cu un logoped-defectolog pentru copii se efectuează pe bază de programare. Puteți face o programare la un specialist GMS Clinic la un moment convenabil, lăsând o solicitare pe site sau telefonic.
Costul serviciilor unui logoped-defectolog pentru copii
| Numele serviciului | Pret comun | Pret cu reducere de 30%. |
|---|---|---|
| Intalnire initiala cu un specialist | 8.245 RUB | 5.771,5 RUB |
| Programare repetata la un specialist | 7.007 rub. | 4.904,9 RUB |
| Consultație inițială cu un specialist de top | 11.779 RUB | 8.245,3 RUB |
| Consultare repetată cu un specialist de top | 10.010 de ruble. | 7.007 rub. |
Prețurile indicate în lista de prețuri pot diferi de prețurile reale. Vă rugăm să verificați costul curent sunând la +7 495 781 5577 (24 de ore pe zi) sau la următoarele adrese: Moscova, prima bandă Nikoloshchepovsky, 6, clădirea 1 (clinica GMS Smolenskaya) și st. 2-ya Yamskaya, 9 (clinica GMS Yamskaya). Lista de prețuri nu este o ofertă publică. Serviciile sunt prestate numai pe baza unui contract încheiat.
Clinica noastră acceptă plata carduri de plastic MasterCard, VISA, Maestro, MIR.
De ce Clinica GMS?
Clinica GMS este un centru medical și de diagnostic multidisciplinar care oferă o gamă largă de servicii medicale și oportunitatea de a rezolva majoritatea problemelor de sănătate folosind medicina de la nivel occidental fără a părăsi Moscova.
- Fără cozi
- Parcare proprie
- Abordare individuală
la fiecare pacient - Standardele occidentale și rusești ale medicinei bazate pe dovezi
